隨著信息自動(dòng)化的發(fā)展,多媒體教室是高校進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)的必備設(shè)施,擔(dān)負(fù)著全校師生日常多媒體教學(xué)的任務(wù)。然而因一直受到設(shè)備和技術(shù)的局限無(wú)法建成真正的具備錄播功能的多媒體教室。人工導(dǎo)播、拍攝繁瑣復(fù)雜、后期編輯耗時(shí)、錄播教室造價(jià)過(guò)高、設(shè)備過(guò)多、故障點(diǎn)多、跟蹤定位不準(zhǔn)確、利用率低等都阻礙著優(yōu)質(zhì)校本資源共建共享的前進(jìn)步伐。